En las últimas clases trabajamos análisis y de productos, las diferentes faces: de reconocimiento y análisis del problema, de síntesis, de conclusión.
Bienvenidos a este espacio, donde encontrarán los registros diarios de nuestro recorrido por el área tecnología, la propuesta de un proyecto tecnológico e información acerca de la energía.

Lengua de Señas
viernes, 4 de noviembre de 2011
miércoles, 3 de agosto de 2011
Ultimas clases
En esta instancia trabajamos en grupos para investigar y dar una clase sobre diferentes temas, materias primas y materiales, energía y herramientas y maquinas.
Tambien realizamos un trabajo práctico sobre el Diseño curricular de primer ciclo EGB de la provincia de Santa Fe, en el analizamos cuestiones principales como: Relación entre tecnología, Educación tecnológica y cultura tecnológica., Objetivos básicos de la educación tecnológica para la EGB, Definición de tecnología, Alfabetización tecnológica , Criterios para secuenciar contenidos, Ejes en los que se presentan los contenidos, Perspectiva tecnológica, que son todas cuestiones a las que apunta fundamentalmente el diseño.
Clases siguientes
En las siguientes clases trabajamos sobre los textos "Pensando en la educación tecnológica", y el objetivo fue recuperar conceptos fundamentales que desarrolla el texto, tales como: Cultura tecnológica, Educación tecnológica y su importancia, razones de su inclusión en la curricula escolar, objetivos de la educación tecnológica, y antecedentes de la educación tecnológica.
martes, 14 de junio de 2011
Conceptos de Educación tecnológica
Conceptos de Educación tecnológica
Importancia de la educación tecnológica
La educación tecnológica posibilita, una formación como ciudadano: cabal, trabajador responsable y consumidor consciente.
Como ciudadano cabal y participativo, sea capaz de plantear alternativas y en forma participativa seleccionar la que mejor sirva a la sociedad en su conjunto (aceptando y valorando como en toda sociedad democrática, la pluralidad de opciones y posiciones)
Como ciudadano cabal y participativo, sea capaz de plantear alternativas y en forma participativa seleccionar la que mejor sirva a la sociedad en su conjunto (aceptando y valorando como en toda sociedad democrática, la pluralidad de opciones y posiciones)
martes, 10 de mayo de 2011
Tercera clase
Luego de leer los textos propuestos desarrollamos y debatimos los siguientes conceptos:
Campo de la Tecnología
Ciencia
Técnica
Tecnología: método, objetivo, ejes del hacer tecnológico.
Relación ciencia-tecnología-técnica-
Tecnologías duras y blandas
Características de las ciencias
Características de´la tecnología
Descubrimiento
Invensión
Innovación
Demandas
Condicionantes del hecho tecnológico.
Primera y segunda clase
En estos primeros encuentros comentamos los ejes centrales de la materia.
Hablamos sobre el concepto de tecnología y la metodología de trabajo.
Exploramos material audiovisual acerca de cómo crear un blog.
Creamos una cuenta en gmail y el blog.
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